Singapura metas escolares valores verdes além edifícios ecológicos

CINGAPURA – Os blocos de construção de um impacto duradouro de adoptar uma filosofia de eficiência energética envolvem incutir valores verdes dentro de uma comunidade de pessoas, e não simplesmente para erguer edifícios eco-friendly.

Em uma entrevista quinta-feira, Tai Lee Siang, presidente da Singapore Green Building Council (SGBC), observou que, embora os edifícios energeticamente eficientes foram importantes “hardware” em uma estratégia de verde, o foco também deve estar no envolvimento da comunidade para avançar a mensagem verde, particularmente nas escolas.

Ele explicou que, enquanto Green Project Insights, uma iniciativa liderada pelo SGBC, visa ajudar as escolas no monitor ilha-estado e melhorar o seu desempenho energético, ele acabará por servir como “porta de entrada para escolas verdes” no futuro. “[Estes] são energeticamente eficientes, não só em termos de hardware, mas no aspecto de software, ao influenciar a próxima geração de crianças e jovens para estar ciente de que eles podem melhorar o meio ambiente, e permitindo-lhes maneiras de fazê-lo”, disse Tai .

Por exemplo, as auditorias energéticas realizadas como parte do projeto vai ajudar os alunos a compreender como a energia é consumida e seu comportamento pode influenciar o uso de energia e conservação, acrescentou.

Green Project Insights começou no ano passado com SGBC receber uma bolsa de US $ 100.000 da IBM para desenvolver um novo sistema que pode controlar o uso de energia e encontrar maneiras de reduzir o consumo de energia e os custos.

O Conselho está a trabalhar com o Ministério da Educação de Cingapura (MOE) e 20 escolas para monitorar os padrões de uso de energia por meio de medidores inteligentes instalados em cada escola. A rede de contadores inteligentes irá recolher dados para análise, que, em seguida, pode ser visto pelos membros do pessoal da escola e os alunos em um painel baseado em nuvem fornecidos pela IBM.

De acordo com Tai, as 20 escolas foram selecionadas a partir de uma lista de 50 identificada por MOE. Fora das 50 escolas, 32 manifestaram interesse em participar no projecto e a final 20 foram então escolhidos.

Embora os critérios de selecção olhou para a prontidão das escolas tanto em termos de infra-estrutura técnica e iniciativas verdes existentes, assinalou que era importante ter uma dispersão geográfica das escolas de todo Cingapura.

Escola Secundária Marsiling é uma das 20 escolas selecionadas, e entre as três primeiras escolas para concluir a instalação dos contadores inteligentes e conectados à nuvem da IBM. De acordo com Tai, as escolas restantes estavam em processo de instalação dos contadores inteligentes.

Foong Lai Leong, diretora da Escola Secundária Marsiling, disse que o projeto foi bem alinhado com a ênfase dada pela escola sobre os valores e ações verdes.

“O verde não é apenas sobre a infra-estrutura e economia de energia, mas uma lição mais profunda nos valores inculcation [entre os alunos]”, ela disse ao site da Ásia.

Ela disse que enquanto a escola tinha implementado painéis solares, tanques de captação de água e 10 salas de aula com luzes LED, também nomeados de entre os campeões estudante ambiente corpo que ajudaram a “propagar a mensagem verde” entre os seus pares.

Foong observou que o maior ganho de participação da escola em Green Project Insights era duplo. Em primeiro lugar, em termos de valor educativo, os alunos foram capazes de pegar habilidades de pesquisa, aprender a ser analítico e criar insights de dados. Em segundo lugar, a administração da escola também poderia garantir o uso de energia fosse econômica e ideal, observando padrões e tendências a partir dos dados coletados.

Tai compartilhada sentimentos semelhantes sobre a importância da análise de energia, observando que permitiu aferição e diagnóstico.

Nós não apenas olhar para todas as escolas em isolamento. Existe uma grande quantidade de uso de aplicativos com padrões de referência “, explicou.” Por exemplo, se vemos todas as escolas experimentar um aumento semelhante no consumo de energia em um determinado momento do dia, podemos ver e aprender juntos o que pode ser melhorado. Um pouco de verificação faz uma grande diferença.

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